Przejdź do głównej treści

Widok zawartości stron Widok zawartości stron

Szanowni Państwo,

Uniwersytet Jagielloński to miejsce wyjątkowe, umożliwiające realizację pasji badawczych, zdobywania wykształcenia i codziennej pracy wszystkich członków społeczności akademickiej: studentów, doktorantów i pracowników. Dla mnie to symbol najważniejszych wartości: prawdy, równości, tolerancji, wzajemnego szacunku i pracy z poczuciem odpowiedzialności za dobre imię Uniwersytetu, towarzyszącym nam i naszym poprzednikom w długiej historii uczelni.

Decydując się na zgłoszenie swej kandydatury w wyborach Rektora UJ na kadencję 2024-2028 czuję ogromną odpowiedzialność za każde słowo i działanie – odpowiedzialność wobec całego Uniwersytetu Jagiellońskiego i deklaruję dotrzymanie najwyższych standardów w realizacji misji Uniwersytetu oraz jego strategicznych celów.

Od początku kariery zawodowej jestem związana z Uniwersytetem Jagiellońskim. W czasie dotychczasowej pracy miałam możliwość poznać różne formy działania uczelni: zarówno uczestnicząc aktywnie w pracach wielu komisji wydziałowych na moim macierzystym Wydziale Prawa i Administracji, jak i komisjach senackich oraz rektorskich w których dotychczas zasiadałam a także prowadząc działalność dydaktyczną i naukową. Moje doświadczenie w pracy organizacyjnej i zarządzaniu różnymi strukturami uczelni wzbogaciło się znacznie dzięki ośmiu latom pełnienia funkcji prodziekana Wydziału Prawa i Administracji oraz ośmiu latom wykonywania funkcji prorektorskiej: w latach 2012-2016 jako prorektorka UJ ds. rozwoju i od roku 2016 jako prorektorka ds. współpracy międzynarodowej. O dobry wizerunek Uniwersytetu dbałam i dbam nadal działając w międzynarodowych sieciach uniwersyteckich, a także zasiadając w Zarządzie Sieci Coimbra, łączącej najstarsze uniwersytety europejskie.

O sile Uniwersytetu decydujemy wszyscy, niezależnie od pozycji i zajmowanego stanowiska, płci i wyznawanych poglądów. Chciałabym wzmocnić to poczucie dumy i więzi między członkami wspólnoty akademickiej. Poczucie, że Uniwersytet Jagielloński to my: wykonujący nasze bieżące zadania, realizujący marzenia i sięgający do wielowiekowej tradycji, dającej nam siłę i budzącej dumę z wielopłaszczyznowego wpływu naszej uczelni na dzieje nauki, społeczeństwa i kultury.

Chciałabym wzmocnić poczucie więzi zapraszając wszystkich: studentów, doktorantów oraz pracowników do dialogu na temat współczesności i przyszłości Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jestem głęboko przekonana, że dyskusja z udziałem różnych grup zatrudnionych i kształcących się w naszym uniwersytecie będzie naszą siłą w działaniach podejmowanych dla dalszego rozwoju. Dialog oznaczać powinien także możliwie najpełniejsze informowanie o podejmowanych decyzjach i włączenie do procesów decyzyjnych oraz opiniodawczych jak najszerszych grup członków wspólnoty, a prowadzona polityka zatrudnienia powinna uwzględniać zasady równości, w tym równości płci, tak, by na wszystkich szczeblach zarządczych uniwersytetu kobiety mogły w równym stopniu uczestniczyć w procesach decyzyjnych.

Dialog – komunikacja – współpraca

Uniwersytet Jagielloński to tradycja i nowoczesność. Chciałabym, aby nowoczesny uniwersytet był przyjaznym miejscem realizacji badań na światowym poziomie, a zarazem przyjaznym miejscem pracy dla wszystkich. Równość uczestników życia naszej uczelni oznacza zarazem konieczność zapewnienia wszystkim równych szans, niezależnie od szczególnych potrzeb wynikających ze stanu zdrowia, zróżnicowanej sytuacji osobistej wymagającej nowych instrumentów wsparcia dla młodych pracowników czy pracowników z małymi dziećmi. Wsparcia opartego na zasadach dostosowanych do współczesnych wyzwań wymaga m.in. sytuacja młodych matek, pracowniczek UJ.

Uniwersytet dla dalszego rozwoju wymaga dopływu nowych kadr: zarówno naukowych, dydaktycznych, jak i administracyjnych. Chciałabym stworzyć nowe narzędzia przyciągania i wspierania wybitnych uczonych, m.in. poprzez rozbudowanie systemów motywacyjnych oraz dalsze praktyczne uelastycznienie pensum dydaktycznego.

Ważnym elementem misji uniwersytetu jest kształcenie: chcę, aby praca dydaktyczna została w należyty sposób doceniona, a ścieżka kariery dydaktycznej doprecyzowana tak, by wybór tego rodzaju kariery akademickiej dawał zatrudnionym na etatach dydaktycznych pełną satysfakcję zawodową.

Realizacja celów kształcenia wymaga współpracy ze studentami i doktorantami, traktowanymi jako równoprawni partnerzy dialogu. Doskonalenie procesów dydaktycznych i programów kształcenia musi stanowić przedmiot codziennej troski władz Uniwersytetu, wydziałów, szkół doktorskich.

Stworzenie studentom właściwych warunków oznacza także konieczność intensywnego działania dla budowy tak oczekiwanego od lat nowego akademika na terenie Kampusu 600-lecia Odnowienia UJ.

Infrastruktura Kampusu wymaga także – niezależnie od konieczności działań remontowych w funkcjonujących w wielu wypadkach od lat budynkach – pełnego domknięcia koncepcyjnego. Istotnym jest, aby będąca sukcesem rektorów poprzednich kadencji budowa kompleksu sportowego została domknięta powstaniem nowej hali sportowej, a substancja Kampusu była integralna i chroniona przed jakimikolwiek uszczupleniami. Doskonalenie bazy sportowej zarówno na terenie Kampusu, jak również na terenie istniejących już obiektów, będzie stanowić jeden z priorytetów zbliżającej się kadencji.

Uniwersytet jest bardzo złożonym organizmem. Jego sprawne codzienne funkcjonowanie nie jest możliwe bez kadry administracyjnej, której należy stworzyć dalsze możliwości rozwoju kompetencji, wyjazdów pozwalających na obserwację rozwiązań funkcjonujących w partnerskich uczelniach, m.in. w ramach programu Erasmus+.

Bardzo ważnym aspektem naszych działań w ostatnich latach była realizacja Programu Strategicznego „Inicjatywa Doskonałości Uczelnia Badawcza”. Dalsze doskonalenie się i rozwój Priorytetowych Obszarów Badawczych powinny być kontynuowane z dotychczasowym zaangażowaniem, by wzmocnić pozycję Uniwersytetu jako wiodącego ośrodka naukowego w Polsce i na świecie. Wymagać będzie to dalszych działań także w kierunku zwiększenia obecności uczelni w środowisku międzynarodowym, poprzez uczestniczenie w międzynarodowych projektach badawczych, zaangażowanie w pracę sieci uniwersyteckich i dalszą, aktywną realizację pięknego marzenia o uniwersytecie europejskim, możliwego do spełnienia poprzez naszą obecność w prestiżowym aliansie Una Europa.

Uniwersytet, rozumiany jako dobro wspólne, nie może zapominać o pracownikach emerytowanych. Programy edukacyjne i badawcze powinny umożliwić korzystanie z ich doświadczenia i – w miarę możliwości – włączenia w bieżące życie wspólnoty.

Uniwersytet to poszanowanie wartości i odrębności, która wobec obecności wszystkich dyscyplin naukowych wymaga stosowania w bieżącym zarządzaniu zróżnicowanych form. Oznacza to także konieczność poszanowania merytorycznej odrębności i integralności Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Zagrożenie dla realizacji zadań i celów stanowić może finansowanie. Chciałabym, aby Uniwersytet poprzez aktywną działalność wykorzystywał wszystkie jego dostępne źródła, co wymagać będzie aktywnej współpracy z otoczeniem, a także formułowania wniosków i postulatów, również co do nowelizacji przepisów. Po kilku latach obowiązywania, kompleksowej oceny wymagać będzie także Statut UJ, wypracowany w bezprecedensowej atmosferze zgody i rozumienia potrzeby kompromisu. Chciałabym, aby zaproponowane przez środowisko zmiany – o ile znajdą poparcie wspólnoty – wprowadzone zostały kompleksowo, a nie wycinkowo.

Jestem dumna z osiągnięć Uniwersytetu Jagiellońskiego i deklarując najwyższą troskę o jego dalszy rozwój, proszę Państwa o poparcie mojej kandydatury w zbliżających się wyborach rektora.

Z wyrazami szacunku
Dorota Malec

Widok zawartości stron Widok zawartości stron

Curriculum Vitae

Dorota Malec
Profesor nauk prawnych
Obecne zatrudnienie: WPiA UJ, profesor z tytułem honorowym profesora zwyczajnego

Zatrudnienie

Wydział Prawa i Administracji UJ - od 1985,
Katedra Historii Administracji i Myśli Administracyjnej UJ (asystent stażysta, asystent, starszy asystent) - 1985-1994,
Katedra Historii Prawa Polskiego UJ (starszy asystent, adiunkt, adiunkt habilitowany, profesor nadzwyczajny) - 1994-2009,
Katedra Historii Administracji i Myśli Administracyjnej UJ (kierowniczka Katedry) – 2009-2020,
Pracownia Wydawnictw Źródłowych (Katedra Historii Prawa Polskiego) – kierowniczka Pracowni 2003-2020,
Katedra Historii Administracji i Prawa Wyznaniowego (kierowniczka Katedry) – od 2020,
Profesor zwyczajny UJ - 2013,
Profesor z tytułem honorowym profesora zwyczajnego - 2020.

Pozycja akademicka

  • Prorektorka UJ ds. współpracy międzynarodowej – 2020-2024,
  • Prorektorka UJ ds. rozwoju – 2016-2020,
  • Prodziekanka Wydziału Prawa i Administracji UJ - 2008-2016,
  • Członkini Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli Akademickich UJ - 2003-2005,
  • Członkini Odwoławczej Komisji Dyscyplinarnej dla Studentów UJ - 2005-2008,
  • Członkini Wydziałowej Komisji ds. programu Erasmus/Sokrates - 2005-2012,
  • Członkini Wydziałowej Komisji Programowo-Dydaktycznej - 2005-2016,
  • Przewodnicząca Wydziałowej Komisji Doskonalenia Jakości Kształcenia - 2012-2016,
  • Członkini Rady Muzeum UJ - 2008-2012,
  • Członkini Stałej Senackiej Komisji ds. Kadry Naukowej i Konkursów Profesorskich - 2008-2016,
  • Członkini Stałej Senackiej Komisji ds. Odznaczeń i Nagród - 2008-2016,
  • Członkini Rady Bibliotecznej Biblioteki Jagiellońskiej – od 2008,
  • Członkini Stałej Rektorskiej Komisji Statutowo-Prawnej UJ - od 2012 (od 2015 przewodnicząca),
  • Przewodnicząca Senackiej Komisji ds. rozwoju – 2016-2020.

Zatrudnienie poza UJ

Asesor w Prokuraturze Rejonowej Kraków- Śródmieście – XI 1991/III 1992,
Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Kielcach - 2004-2012.

Inne

  • Członkini Zarządu sieci Coimbra Group Universities – od 2018,
  • Członkini Komisji Współpracy Międzynarodowej KRASP – 2016-2020,
  • Członkini Komisji Egzaminacyjnej ds. Aplikacji Notarialnej przy Ministrze Sprawiedliwości na obszarze właściwości Izb Notarialnych w Krakowie i Rzeszowie - 2009-2016,
  • Rzeczniczka dyscyplinarna przy Radzie Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego - 2013-2014,
  • Rzeczniczka dyscyplinarna Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, członkini Konwentu Rzeczników MNiSW - 2015-2016,
  • Stypendystka Max Planck Institut für europaische Rechtsgeschichte, Frankfurt n.Menem (trzykrotnie),
  • Członkini komitetów redakcyjnych czasopism z listy MNiSW: „Czasopisma Prawno-Historycznego" oraz „Krakowskich Studiów z Historii Państwa i Prawa" (współtwórca czasopisma).

Zainteresowania naukowe

Ewolucja i dzieje organów ochrony prawnej i wymiaru sprawiedliwości na ziemiach polskich XIX-XX w., sądownictwo administracyjne, kodyfikacja prawa, historia ustroju państwowego i administracji XIX-XX w.

Dorobek naukowy

Ok. 160 opublikowanych prac naukowych, w tym monografii, podręczników, wydawnictw źródłowych, rozpraw i artykułów oraz recenzji, publikowanych w kraju i zagranicą.

Dorobek dydaktyczny

4 wypromowanych doktorów, ok. 100 magistrów, recenzentka w kilkudziesięciu przewodach doktorskich oraz postępowaniach habilitacyjnych, opinia dla CK.

Wyróżnienia

Kilkakrotnie nagrody JM Rektora UJ za pracę naukową i działalność organizacyjną, trzykrotnie indywidualne nagrody MNiSW (dwukrotnie za monografie oraz za działalność jako rzeczniczki dyscyplinarnej przy Radzie Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego), medal za zasługi dla notariatu.

Widok zawartości stron Widok zawartości stron

Program wyborczy – podstawowe cele i działania

 

Dialog – komunikacja – współpraca
Rozwój potencjału dydaktycznego i naukowego Uniwersytetu Jagiellońskiego wymaga współpracy, a od władz zróżnicowanych narzędzi i metod. Najważniejsze cele i działania, możliwe do realizacji w duchu dialogu, komunikacji oraz współpracy stanowią podstawowe założenia mojego programu wyborczego.

Widok zawartości stron Widok zawartości stron

Założenia rozwoju Uniwersytetu na najbliższe lata określone zostały w Strategii Rozwoju UJ do roku 2030. Dążenie do realizacji sprecyzowanych w niej celów stanowić musi podstawowe wyzwanie dla Rektora Uniwersytetu w nadchodzących latach i będzie możliwe tylko w dialogu ze wszystkimi członkami wspólnoty, z poszanowaniem zasad autonomii akademickiej, szerokiego dialogu opartego na tolerancji i poszanowaniu prawa i godności człowieka oraz odpowiedzialności za misję Uniwersytetu.

Konieczna jest pełna realizacja Programu Strategicznego IDUB-IDUJ oraz zaangażowanie w dalszą działalność i cele Una Europa. Zrównoważony rozwój uczelni przebiegać powinien z uwzględnieniem kluczowych kierunków polityki klimatycznej.

Konieczność refleksji nad Statutem Uniwersytetu: po kilku latach obowiązywania Prawa o szkolnictwie wyższym i nauce oraz wprowadzonych na jego podstawie regulacji, ze Statutem UJ na czele, niezbędne jest dokonanie oceny, a w jej rezultacie dokonanie odpowiednich zmian i korekt w obowiązujących przepisach. Niektóre z postulatów zmian oczekiwanych przez społeczność UJ, już zostały sformułowane w propozycjach nowelizacji dokonywanych od 2018 r. oraz zarządzeniach rektora.

Płaszczyzny koniecznej refleksji to:

  • ścieżka kariery akademickiej i obowiązujące procedury konkursowe,
  • pozycja pracowników zatrudnionych na etatach dydaktycznych,
  • zasady bezstronnej i obiektywnej oceny pracowników – nauczycieli akademickich i niebędących nauczycielami akademickimi,
  • zaangażowanie w dyskusję na temat oceny potencjału i zasad ewaluacji na forum krajowym i międzynarodowym,
  • wypracowanie ścieżek integracji rozproszonych struktur uniwersyteckich,
  • decentralizacja i dekoncentracja procesów decyzyjnych w ramach istniejących ram prawnych tak, by standardowe decyzje mogły być podejmowane na niższych szczeblach decyzyjnych.

W moim przekonaniu konieczne jest dokonanie zmian i korekt w duchu zmieniających się warunków zewnętrznych oraz oczekiwań społeczności akademickiej. Nie będzie to jednak możliwe bez głębszej refleksji wszystkich członków społeczności w jakim kierunku powinien zmierzać Uniwersytet: centralizacji (koncentracji) i większej współpracy istniejących już struktur, np. poprzez dążenie do stworzenia np. kolegów „dziedzinowych” czy też, jak uważam, w kierunku utrzymania tradycyjnej struktury wydziałowej przy zwiększeniu roli wydziałów.

  • rozwój i doskonalenie systemów wsparcia przy projektowaniu i realizacji projektów badawczych stanowi konieczny element codziennego funkcjonowania uczelni. System wspierania najaktywniejszych naukowców powinien zostać rozbudowany, przy jednoczesnym praktycznym uelastycznieniu pensum w wypadku nauczycieli akademickich, czemu służyć będzie zaznaczenie ważnej roli spełnianej przez dydaktyków. Dotychczasowe działania przyniosły w ostatniej dekadzie znaczne uproszczenie procedur, jednak poziom skomplikowania procesów biurokratycznych wciąż nie odpowiada oczekiwaniom i musi ulec zmianie,
  • wspieranie powstawania międzynarodowych zespołów badawczych z udziałem uczonych z Uniwersytetu Jagiellońskiego,
  • zwiększanie dorobku i pozycji dyscyplin musi odbywać się w dialogu z istniejącymi strukturami, w szczególności z radami dyscyplin, których pozycja wymaga dalszego wzmocnienia, ale też i zintegrowania z działalnością innych struktur decydujących o zatrudnieniu,
  • dydaktyka na najwyższym poziomie wymaga nie tylko stałej troski o podniesienie jakości programów kształcenia, rozbudowy systemów doskonalenia (w tym samodoskonalenia) dydaktyków, ale także dialogu ze studentami oraz otoczeniem społeczno-gospodarczym, przy zwiększeniu możliwości mobilności zagranicznej studentów i doktorantów. Procesy dydaktyczne powinny być realizowane z wykorzystaniem najnowszych narzędzi, w tym nowoczesnych rozwiązań technologicznych i racjonalnego, zgodnego z zasadami uczciwości wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji,
  • należy podjąć działania umożliwiające nabór do szkół doktorskich większej liczby doktorantów, których kształcenie na najwyższym poziomie stanowi o przyszłości polskiej nauki,
  • pełna realizacja Programu Strategicznego IDUB – IDUJ.

Zarządzanie uniwersytetem wymaga stosowania nowoczesnych narzędzi, ale także poszanowania odrębności strukturalnej i naukowej wszystkich uczestników. Zmiany powinny być poprzedzone dialogiem, w tym także ze związkami zawodowymi. Należy doskonalić narzędzia kontroli zarządczej tak, by służyły praktycznej realizacji misji i bieżących celów Uniwersytetu. Procesy decyzyjne powinny przebiegać w duchu pełnej transparentności i dobrej komunikacji, np. w wypadku decyzji o wymiarze majątkowym niezbędne wydaje się poszerzenie składu uczestniczącego w posiedzeniach Kolegium Rektorsko-Dziekańskiego, albo stworzenie nowego ciała na wzór uprzednio działającej Komisji Majątkowej. Mimo konstrukcji ustawowych nie ma przeszkód, aby szerzej włączyć do procesów w obrębie uczelni Senat UJ: nie tylko przez dookreślenie jego uprawnień, ale poprzez np. zainicjowanie działania rodzaju Prezydium Senatu, zapraszanego na posiedzenia Kolegium Rektorsko-Dziekańskiego.

Dalsze działanie Zintegrowanego Systemu Zarządzania uczelnią wymaga doskonalenia i dalszego rozwoju systemów informatycznych, które podobnie jak szeroko rozumiana potrzeba informatyzacji uczelni, powinny odgrywać priorytetową rolę w działaniach podejmowanych przez władze.

  • bieżące dostosowywanie miejsc pracy do zmieniających się warunków i potrzeb ich unowocześniania,
  • dalsze usprawnianie i uproszczenie procedur i zasad obiegu dokumentów,
  • utrzymania elementów wsparcia w postaci systemu pożyczek, kontynuacji i rozwoju systemów stworzonych w poprzednich latach przez władze minionych kadencji w zakresie kart Multisport, pakietów medycznych, badań profilaktycznych, rozszerzenia oferty dodatkowych aktywności (np. zajęcia sportowe na basenie, zajęcia dla rodzin pracowników, wycieczki),
  • reagowanie na bieżące potrzeby w zakresie wsparcia psychologicznego dla studentów i pracowników,
  • stałe monitorowanie Regulaminu pracy, Regulaminu wynagradzania i innych wewnętrznych przepisów w kierunku ich ewentualnej modernizacji zgodnie z oczekiwaniami społeczności i w zgodzie z prawem,
  • budowa stałej, rozbudowywanej w rezultacie monitorowania potrzeb bazy szkoleń dostępnych dla studentów, doktorantów, nauczycieli akademickich i innych pracowników dla umożliwienia stałego podnoszenia kwalifikacji oraz kompetencji.

  • współpraca z pracodawcami, instytucjami kultury, szkołami i miastem oraz regionem,
  • rozwój narzędzi komercjalizacji badań naukowych z wykorzystaniem dotychczasowych doświadczeń,
  • wspieranie tworzenia więzi i zasad stałego uczestnictwa absolwentów w działalności Stowarzyszenia Absolwentów oraz ich obecności w życiu uczelni,
  • wspieranie działalności eksperckiej pracowników UJ w gremiach krajowych i zagranicznych,
  • wspieranie działalności popularyzatorskiej,
  • współpraca w ramach stowarzyszeń uczelni polskich, w tym dla zainicjowania działań i zmian służących dobru nauki i pracowników uczelni.

  • intensyfikacja współpracy w ramach istniejących porozumień,
  • aktywny udział w pracach sieci i stowarzyszeń uniwersyteckich,
  • uproszczenie procedur publikowania prac naukowych w zagranicznych, renomowanych wydawnictwach,
  • wspieranie inicjatyw grantowych i tworzenia międzynarodowych programów badawczych w ramach istniejących możliwości i nowych perspektyw,
  • dalsze uproszczenie procedur wyjazdowych,
  • utrzymywanie dobrych relacji z zagranicznymi przedstawicielstwami dyplomatycznymi i konsularnymi dla intensyfikacji oraz rozbudowy płaszczyzn współpracy i obecności Uniwersytetu w międzynarodowym życiu naukowym,
  • zwiększenie mobilności studentów, naukowców i pracowników administracji,
  • intensywna działalność w ramach Una Euopa,
  • doskonalenie narzędzi służących realizacji programów visiting profesor,
  • domknięcie przekształceń organizacyjnych poprzez stworzenie integralnego Centrum Współpracy Międzynarodowej.

  • konieczne jest zintensyfikowanie zadań w celu realizacji oczekiwanego od dawna przez studentów akademika,
  • domknięcie infrastrukturalnej całości Kampusu Odnowienia UJ poprzez budowę hali sportowej,
  • wspieranie działań w zakresie budowy Kampusu Medycznego CM UJ,
  • dokończenie remontu i określenie zasad funkcjonowania „Rotundy”,
  • kontynuowanie koniecznych remontów i zmian substancji materialnej UJ w kierunku dostosowania ich do bieżących, nowoczesnych zasad użytkowania, prowadzonej działalności dydaktycznej i badawczej i dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
  • zapewnienie dobrych warunków pracy na wszystkich stanowiskach, w tym stanowiskach administracyjnych,
  • wspieranie inicjatyw w zakresie m.in. racjonalnego wykorzystania miejsc parkingowych dla aut oraz rowerów,
  • dalsze działania w kierunku zapewnienia dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami (studentów, doktorantów i pracowników) i zwiększenia dostępności architektonicznej budynków.